HIMSS Argentina hizo su jornada anual en Buenos Aires y le dedicó un espacio protagónico a la educación y a sembrar una conversación estratégica: ¿Qué necesitan los profesionales de la salud para lograr transformar su práctica médica en este nuevo entorno altamente digitalizado?
Por Santiago Troncar, director de la consultora Médicos Digitales y moderador del Panel sobre capacitación.
Habiendo trabajado los últimos 15 años en la digitalización de profesionales médicos, a través de la plataforma ConsultorioMóvil y la consultora Médicos Digitales, celebro que HIMSS, la organización global líder en digitalización de la Salud, nos haya convocado para generar un espacio de intercambio sobre este tema clave: “Capacitando médicos en transformación digital; un partnership estratégico entre sociedades médicas, instituciones educativas y pharma.”
El panel, que tuve la oportunidad de moderar, contó con la participación de distintos actores y referentes del sistema: profesionales médicos, sociedades médicas, instituciones educativas y la industria farmacéutica.
Entre ellos, la Dra. Marina Rojo, coordinadora del Lab de Innovación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), contó cómo fue el proceso de diseño de la flamante “Diplomatura de Salud Digital” que hoy se dicta desde la prestigiosa facultad pública.
La especialista enumeró algunas de las preguntas que guiaron el armado del programa: “¿Cuánto tiene que saber de tecnología un médico que atiende pacientes? ¿Cuáles son las competencias básicas que debería aprender?”, haciendo una distinción muy clara entre lo que son los conceptos técnicos de la informática médica y las herramientas de salud digital aplicables a la práctica diaria de los médicos con sus pacientes.
En ese sentido, mencionó que fue muy esclarecedor el “Consensus Statement” titulado “The Digital Health Competencies in Medical Education Framework”, llamado el DECODE Framework, un consenso que surgió del trabajo realizado entre 211 especialistas de universidades e instituciones médicas de 79 países, el cual llegó a una síntesis de “4 dominios y 19 competencias de salud digital”, que deberían ser incluidas en los programas de ciencias de la salud, las cuales fueron publicadas en la JAMA Network en Enero de 2025.
Rojo también hizo hincapié en la importancia que tiene “la otra parte de la salud digital, que es la comunicación”. ¿Qué herramientas tiene un médico para aprender a comunicarse diariamente en forma digital con sus pacientes?. Y fueron estas necesidades en particular, las que me llevaron a otra pregunta: ¿Cuál es el rol de la industria tecnológica y farmacéutica en este nuevo tipo de educación que hoy necesitan los médicos?
La industria farmacéutica tuvo históricamente un rol muy importante en patrocinar, becar y acompañar a profesionales médicos, financiando congresos e iniciativas de educación médica continua, casi siempre enfocados en conocimientos clínicos y científicos. Entonces, ¿es posible pensar en un patrocinio estratégico de las farmacéuticas para la educación digital de los profesionales de la salud?
Para abordar este “potencial partnership”, el panel contó con las miradas de Martin Neselis, director de Asuntos Externos de CAEME, cámara que representa a más de 35 laboratorios farmacéuticos multinacionales en Argentina; y de Gabriela Garretta, gerente de marketing digital de Laboratorios BAGO.
Ambos referentes destacaron la activa participación que tienen los laboratorios farmacéuticos en colaborar con iniciativas educativas, tanto desde programas de educación en Transformación Digital, como a través de apoyos a proyectos tecnológicos específicos de sociedades médicas, instituciones de salud e instituciones académicas. Como ejemplo de ello, Gabriela Garretta contó sobre la existencia del programa “Salud Digital Talks” del portal Bagó Innova.
“Existe un cambio muy profundo en la forma en que el médico aborda y acompaña al paciente hoy en día. Desde Bagó nos centramos en colaborar con la transformación de la práctica médica para contribuir y facilitar el trabajo cotidiano que hacen los médicos, usando nuevas herramientas de abordaje y conexión con los pacientes”, explicó.
Por su parte, Martín Neselis destacó el impacto que está teniendo la adopción de tecnología en el desarrollo del sector de la investigación clínica. “Según las cifras publicadas por CAEME, en Argentina hay más de 50.000 pacientes en protocolos de investigación. Esto le genera al país un ingreso U$S 700 millones de dólares anuales, inversiones realizadas en forma directa por los laboratorios multinacionales que ejecutan proyectos y protocolos de investigación clínica en Argentina”, explicó.
El Ejecutivo de CAEME afirmó que el país está en condiciones de triplicarlo en un mediano plazo si aprovecha la oportunidad. “La tecnología puede acortar mucho los tiempos de reclutamiento, el monitoreo y la eficiencia de los ensayos clínicos, abriendo una gran oportunidad para la comunidad médica y para el país”.
En el panel también participó la Dra. Virginia Busnelli, médica endocrinóloga y Presidenta de la Sociedad Argentina de Nutrición, quien hizo un diagnóstico y pedido de ayuda para el sector: “Todavía hay escaso conocimiento sobre salud digital en la comunidad médica: muchos profesionales desconocen cómo podría potenciar su trabajo”, afirmó.
La presidenta de SAN identificó barreras culturales como uno de los factores de la lentitud en la adopción y mencionó dos de los pre-conceptos más escuchados en la comunidad médica: el miedo a que la tecnología “los reemplace” y la idea de que participar de la conversación digital de salud que hoy tiene lugar en las redes sociales “le reste prestigio”.
Busnelli concluyó con una frase clave: «es fundamental la co-existencia del camino científico tradicional con el nuevo camino que nos proponen las herramientas digitales”.
Por mi parte, creo que HIMSS hizo una gran labor al sembrar la discusión y darle visibilidad a la necesidad de los médicos; queda ahora en manos de los líderes, la decisión de generar valor a la comunidad médica a través de distintas iniciativas de educación.
